Créé en septembre 2009 sous le mandat de l'Institut d'Études canadiennes au Campus Saint-Jean, Université de l'Alberta, ce groupe de recherche a pour mandat d'étudier d'une perspective à la fois théorique et pratique ces grandes questions d'actualité que sont l'immigration et l'intégration/inclusion.

Par des ateliers, des séminaires, des rencontres et de la consultation, le GRITI vise à développer dans les espaces universitaires et communautaires une conscientisation collective des phénomènes liés à l'immigration. Le développement des sociétés plus diverses et inclusives est le but primordial de ce groupe de recherche.

Qui sommes-nous

La société francophone albertaine (et canadienne) ainsi que tout l'Occident se trouvent depuis quelques années confrontés aux grandes questions de l'intégration de populations d'immigrants en nombre significatif venant de partout dans le monde. Le Canada s'est donné, pour répondre à cette nouvelle réalité, une politique de multiculturalisme (1971), et même, pour que le principe ait force de loi, un Acte sur le multiculturalisme (1988). Ce n'est pas rien, mais on se rend bien compte des faiblesses du modèle canadien malgré sa haute réputation dans le monde! Le Québec, avant même les résultats et les recommandations de la Commission Bouchard-Taylor qui le confirme, avait choisi le modèle dit interculturaliste. Or, celui-ci répond à des exigences particulières (idéologiques) qui ne sont pas forcément, et effectivement, celles des communautés francophones du Canada.

Ce que préconise le GRITI est fondé sur une sorte de projection (parce qu'encore non-réalisée de par son statut de projet) d'un modèle alternatif de l'inclusion dont l'objectif principal serait la transculturalité, soit, - s'inspirant du préfixe "trans" -, l'idée d'un rapport interculturel comme actions/processus d'échange entre cultures en contacts qui débouchent sur l'objectif du transculturel, i.e., une fécondation réciproque, une altérité consentie, une émergence nouvelle (Guillebaud, 2008); en somme, le développement d' "imaginaires de la diversité" (Chamoiseau, 2006), dans le sens où l'on dit vivre depuis l'irradiation de la culture de masse dans le monde, une "américanisation des imaginaires".

Ce modèle favorise un dialogue réel entre les immigrants et la communauté qui accueille, transforme la dynamique de l'échange en décentrant la culture dominante, et rend possible l'émergence du renouveau identitaire complexe, représentatif de tous/tes. Il devient une pratique exemplaire en éliminant l'inégalité intrinsèque de l'interculturalité comme objet, tout comme celui du laisser-faire multiculturaliste.

Le GRITI est le résultat de la constatation du besoin d'une recherche exhaustive sur cette problématique de l'inclusion pour la société de demain (sans compter que sa création vient en partie d'une recommandation faite par des experts mandatés par la UofA pour évaluer le plan quinquennal du CSJ), à commencer par la nôtre. Outre la nécessité de se donner pour son régime universitaire une composante essentielle en insérant le principe inter/transculturel dans sa programmation, le GRITI mise sur la possibilité de produire un/des modèle(s) exportable(s) dans un monde qui en a grandement besoin compte tenu des problèmes d'intégration à l'échelle de la planète. Il va de soi que la communauté francophone albertaine qui accueille un nombre croissant d'immigrants se tourne vers le GRITI pour augmenter ses connaissances des problématiques et trouver les meilleures pratiques possibles pour une inclusion efficace et humaine. En effet, plusieurs organismes participent déjà aux activités et ateliers qui ont eu lieu, la collaboration entre les deux entités étant appelée à augmenter au fur et à mesure que le GRITI étend ses ailes…

Liens

Publications et rapports gouvernementaux

• Bouchard, Gérard et Charles Taylor. Fonder l'avenir: le temps de la conciliation. Gouvernement du Québec: Commission de consultation sur les pratiques d'accommodement reliées aux différences culturelles, 2008.
• Citoyenneté et Immigration Canada. Plan stratégique pour favoriser l'immigration au sein des communautés francophones en situation minoritaire. Ottawa, 2006.

Revues et centres de recherche

• Le bureau de recherche du Campus Saint-Jean
• Institut d'études canadiennes, Université de l'Alberta
• Revue de l'intégration et de la migration internationale
• Études ethniques au Canada
• International Journal of Intercultural Relations
• Journal of Intercultural Studies
• Centre for Research on Nationalism, Ethnicity and Multiculturalism (CRONEM), University of Surrey
• Centre interdisciplinaire de recherche sur la citoyenneté et les minorités (CIRCEM), Université d'Ottawa
• Migrant Integration Policy Index
• Multiculturalism Policy Index, Queen's University
• European Union Democracy Observatory on Citizenship

Membres

• Jean-Jacques Defert
  PhD (Français), Dalhousie University
• Paul Dubé
  PhD (Littérature française), Campus Saint-Jean, Université de l'Alberta
• Samira El-Atia
  PhD (Didactiques des langues), Campus Saint-Jean, Université de l'Alberta
• René Gagné
  PhD (Littérature française), Campus Saint-Jean, Université de l'Alberta
• Éva Lemaire
  PhD (Didactique de langues), Campus Saint-Jean, Université de l'Alberta
• Dustin McNichol
  MA (Études canadiennes), Université de la Saskatchewan
• Paulin Mulatris
  PhD (Sociologie et lettres), Campus Saint-Jean, Université de l'Alberta
• Jean Ramdé
  Dipl.Psych. PhD, Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT)