Baccalauréat ès sciences infirmières (bilingue)
Le Campus Saint-Jean, conjointement avec la Faculty of Nursing, offre un baccalauréat bilingue en sciences de la santé. Ce programme répond parfaitement aux aspirations des étudiants qui veulent poursuivre une carrière dans le domaine de la santé en tant qu'infirmiers ou infirmières diplômés. Un baccalauréat bilingue en sciences infirmières permet aux étudiants de se bâtir une carrière nationale ou internationale.
Les étudiants du Campus Saint-Jean ont aussi accès au Consortium national de formation en santé (CNFS), une ressource précieuse qui offre des programmes en français dans diverses disciplines de la santé. Les étudiants ont la possibilité de participer à des conférences nationales et de poursuivre des formations spécialisées; ils ont aussi accès à un appui financier pour leurs études.
Des professeurs passionnés, de petites classes et un environnement bilingue : en somme, les étudiants inscrits au Baccalauréat ès sciences infirmières (bilingue) au Campus Saint-Jean se sentiront chez eux chez nous!
Description du programme
Le programme de Baccalauréat ès sciences infirmières (bilingue) repose sur la collaboration de la Faculté Saint-Jean et de la Faculty of Nursing et est financé en partie par Santé Canada et en partie par la province de l'Alberta. Ce programme permet aux étudiants d'étudier les sciences infirmières dans les deux langues officielles du Canada. Le programme vise les objectifs suivants:
- Répondre aux besoins des étudiants qui souhaitent obtenir un diplôme bilingue en sciences infirmières en Alberta.
- Offrir un programme qui prépare les diplômés à la prestation des soins infirmiers dans les deux langues officielles.
- Offrir un programme pour bien préparer les diplômés à répondre aux besoins des communautés d'expression française de l'Ouest et du Nord canadien.
Au cours de leur formation, les étudiants suivent leurs cours à la Faculté Saint-Jean et à la Faculty of Nursing. Le nombre total des crédits de cours de sciences infirmières enseignés en français varie de *27 à *47. Ces cours peuvent comprendre des stages de pratique clinique en milieux bilingues ou francophones. De plus, selon la performance académique et clinique, et la disponibilité des stages, les étudiants pourront compléter leur stage pratique clinique de niveau senior dans un milieu bilingue ou francophone.
Note: L'utilisation du genre masculin a été adoptée afin de faciliter la lecture et n'a aucune intention discriminatoire.
Conditions d'admission
Pour un étudiant du secondaire l'évaluation du dossier se fera sur la base de 5 cours de niveau 30. **Veuillez noter que les codes utilisés correspondent à ceux de l'Alberta**
Une matière parmi les suivantes
- Francais 30-1
- Francais 30-2
- French 30 (New)
- French 30-9Y
- French 31
- French Language Arts 30-1
- French Language Arts 30-2
Une matière parmi les suivantes
- English Language Arts 30-1
Une matière parmi les suivantes
- Biologie 30
Une matière parmi les suivantes
- Science 30
- Chimie 30
Une matière parmi les suivantes
- Mathématiques 31
- Mathématiques 30-2
- Mathématiques 30-1
L'admission est compétitive et varie selon la disponibilité d'espace.
Étudiants canadiens, veuillez vous référer à la page Competitive Averages by faculty.
Étudiants internationaux, veuillez vous référer à la page Competitive Averages and Conversions.
Test CASPer
La Faculty of Nursing a mis en place un test de jugement situationnel obligatoire, à partir de l'admission à l'automne 2020.
Le test CASPer (Computer-Based Assessment for Sampling Personal Characteristics) est le test de jugement situationnel spécifique utilisé par la Faculty of Nursing. Le CASPer est un test en ligne qui évalue les compétences non cognitives et les caractéristiques interpersonnelles que nous pensons être importantes pour les étudiants et les diplômés de notre programme, et qui complétera l'évaluation des notes que nous utilisons pour le traitement des candidatures.
Tous les candidats aux programmes de baccalauréat en sciences infirmières de l'Université de l'Alberta doivent remplir une évaluation en ligne (CASPer) dans le cadre du dossier de candidature. La réussite du CASPer est obligatoire afin d'être éligible pour le Baccalauréat bilingue en Sciences infirmières. Les candidats dont les résultats du CASPer sont incomplets ou manquants ne seront pas pris en compte pour l'admission. Veuillez noter que plus tôt les résultats du CASPer sont soumis, plus tôt l'université peut prendre une décision d'admission sur la demande d'admission à l'Université de l'Alberta.
Foire aux Questions (CASPer)
Les dates précises des tests Casper sont indiquées sur leur site web. Toute question concernant les tests Casper doit être adressée à l'agence de test. Veuillez noter que plus tôt les scores Casper sont soumis, plus tôt l'université peut prendre une décision d'admission sur la candidature.
Pour passer le CASPer, vous devrez vous assurer d'avoir accès à un ordinateur avec des capacités audio, une webcam et une connexion Internet fiable à la date de test choisie. Le CASPer peut être passé pratiquement partout où vous pouvez satisfaire à ces exigences. Aucune exception ne sera accordée aux candidats qui ne peuvent pas passer le CASPer en ligne parce qu'ils se trouvent sur des sites où l'Internet n'est pas fiable en raison de facteurs techniques ou politiques.
Les résultats du test CASPer ne sont valables que pour un cycle d'admission. Les candidats qui ont déjà passé le test au cours des années précédentes devront donc le repasser.
Merci d'adresser vos questions concernant le test CASPer à support@takecasper.com.
Estimation des frais de scolarité
Témoignage étudiante
« Le campus St. Jean est devenu une deuxième famille pour moi comme étudiante en sciences biologiques ainsi qu'en sciences infirmières. Ayant une communauté aussi diverse m'a apporté une perspective unique du monde universitaire. Je n'oublierai jamais les expériences et opportunités que le campus m'a offert ces six dernières années. Merci infiniment à la faculté St. Jean! »
Daniela Villafuerte, BSc Nursing-Bilingue (2020)
Financement
Le financement de ce programme provient d’une contribution financière de Santé Canada à travers le Consortium national de formation en santé (CNFS) et le Campus Saint-Jean. Cette initiative est financée par Santé Canada dans le cadre du Plan d’action pour les langues officielles – 2018-2023 : Investir dans notre avenir. Les opinions exprimées ne représentent pas nécessairement celles de Santé Canada.
