Dans le cadre de ce rassemblement, ils présentaient les résultats de leur étude subventionnée par le Conseil de recherche en sciences humaines du Canada (CRSH) intitulée « Enseigner en immersion française et en milieu francophone minoritaire canadien : synthèse des connaissances sur les défis et leurs implications pour la formation des enseignants ». Ce travail a permis de cerner les grands défis actuels de l'enseignement en contexte d'immersion française et en milieu francophone minoritaire ainsi que les effets de ces défis sur la formation des enseignants. Ce travail de synthèse a aussi permis de comparer ces deux domaines éducatifs et de mettre en évidence des problématiques similaires auxquelles ils doivent faire face de nos jours.